二年级数学100字日记8篇

　 日记 是一种供个人使用的、以日期为排列顺序的笔记。日记记录的是最真实的生活，能为写作积累大量的生活素材。一起看看二年级学生写的数学日记吧!

　 二年级数学 日记1

　10月10日 星期三 晴

　今天下午,我和妈妈用扑克牌玩算二十四点,就是亮出四张扑克牌，谁先算出它的得数是二十四谁就赢了，我们玩得很开心。其中有很多算法，也有一些只有一种算法。例如：?3、7、8、9，?它的算法是：3?(9-8+7)。还有：6、7、1、9，它的算法是：(9-6)?(7+1)。还有一些我们算不出二十四点的，它们是：11、9、13、7;8、9、10、11，这些我们绞尽脑汁也想不出办法来，也许这就是数学的奥妙吧!

　这个游戏充满乐趣，奥妙无穷!

　二年级数学日记2

　10月10日 星期三 晴

　早晨吃完饭以后我开始写作业。我先背乘法口诀然后写A本。写完以后妈妈给我出了几道数学题，其中一道是这样问的：一个数学本5角钱，买4本需要多少钱?我想了想说：需要2元钱。妈妈问我是怎样算的?我说是用乘法4X5=20角，20角不就是2元吗。妈妈高兴地表扬了我，我更喜欢数学了。

　二年级数学日记3

　10月10日 星期三 晴

　11月24日，我校迎来了一年一度的运动会。

　田径有24米往返跑，60米，100米，200米，400米，800米，1200米，1500米，2000米，还有垒球和 跳远 。我发现它们都是用时间和长度做单位计算的，输和赢都是靠数字来决定的。

　运动也离不开数学呀!

　二年级数学日记4

　课间休息时，我们班的?小博士?小文对同学们说：?今天，我给大家出一道有趣的数学问题，题目是：两个妈妈和两个女儿一起在河边散步，她们至少有几个人小军说：?这还不简单!两个妈妈当然是两个人，两个女儿也是两个人，所以应该有2 + 2 = 4(人)。?

　小文摇摇头说：?不对，谁还有不同的答案我突然想起爸爸对我讲过一道类似的题目，是问两个爸爸两个爷爷，我就说：?我们先来看小林和她妈妈的关系，小林是妈妈的女儿，所以这里有1个女儿，1个妈妈。妈妈是外婆的女儿，所以这里也有1个女儿，1个妈妈。

　反过来想，两个妈妈和两个女儿在一起，至少有3个人。?大家听了都说：?你真会动脑筋。?

数学

　二年级数学日记5

　今天早上，老师把数学练习册发下来，我一看，?怎么错了一题应用题我惊讶地说。又仔细一看，原来少写了一步换算呀。我仔细地想了一想，20400米应该等于多少千米呢?20400?1000=20.4(千米)哦，原来是 20.4千米，我便把20.4千米填了上去给老师批，老师看了说：?340?60的得数的单位应该是米，而不是千米。?我看了看，原来是上面一个算式的单位写错了。我又改了，这才给老师批了呢。

　今天是我第一次给老师批两次，以前一次就可以给老师批好了。我觉得我们要一次就可以给老师批的才是好学生，所以我以前在杨市是中上等。

　二年级数学日记6

　我的数学测验常常得100分，其他同学问我有没有什么窍门，我告诉他们，我有一个?改错本?，它帮了我的大忙。

　过去，作业本或测验试卷发下来的时候，我只看老师打的等级或分数，从来不考虑错在哪里，为什么错，怎么改正?结果每次测验，不是这儿错点儿，就是那儿错点儿，总是得不到满分。有一次，我的数学老师对我说：?我们学习知识要真正学懂知识，不能只看等级和分数，题目做错了，应该认真分析错误原因，建议你们每人都准备一个改错本，把错题的类型抄下来，找出错误的原因，并且认真订正。?从此以后，我就准备了一个小本子，只有掌心那么大，在小本子上面端端正正地写上三个字?改错本?。

　每当作业本和试卷发下来时，我总是认真分析，并把错题抄在?改错本?上，仔细分析错误原因，在错的地方用红笔标上记号，并认真订正。例如，我在学习解方程这部分内容时，我的?改错本?上是这样记录的。

　二年级数学日记7

　前几天数学课上，老师给我们做了一道应用题，这题中说世界上最大的鸟蛋是鸵鸟蛋，它的蛋有1300克。那最小的蛋有多重呢?我在心里打了个问号。

　经过我上网、翻书百般途径，终于在《中国少年 百科 全书》上找到了答案：最小的蛋是蜂鸟蛋，蜂鸟妈妈每次产蛋2~1枚，只有豆粒般大小，每枚重0.5克，大约200个蜂鸟蛋才有一个鸡蛋那么大，小蜂鸟生活约20天后，就能飞出鸟窝觅食，开始独立的野外生活了。

　多么有趣的知识呀，这真既能学习，又能增长课外知识，真是两全其美。

　二年级数学日记8

　今天早上妈妈带我去发联超市购物。到了店内，琳琅满目的商品看得都不知道该买什么了。

　首先我们来到食品区，我选了上好佳天然薯片和蒙牛鲜奶干吃片，妈妈挑了一瓶成长快乐维生素咀嚼片。

　接着我们又到了电器区买了一台润信复读机，最后我们来到生活用品区买了一支三笑牙刷。

　这时妈妈想起来了，她身上只带来一百元，也不知道够不够。

　我把所有的商品价格都看了一下：上好佳天然薯片4.8元、蒙牛鲜奶干吃片13元、三笑牙刷3.5元、成长快乐维生素咀嚼片29.9元、润信复读机62元。接着我估算了一下，差不多要113元。我赶紧告诉妈妈钱不够。我们便把成长快乐维生素咀嚼片放回原处。

　这次多亏我学会了计算，要不然还要出丑呢!

数学周记二年级数学周记

　 认识新的数计数单位

　1、认识计数单位“千”“万”

　2、万以内计数单位间的关系

　3、万以内数位顺序表

　 万以内数的读写

　1、会读万以内的数

　2、会写万以内的数

　3、感受“满十进一”的十进制计数法

　 万以内数比较大小

　1、会比较万以内数的`大小

　2、会用符号表示万以内数的大小

　3、结合实际进行万以内数的估计。

　 数一数（认识新的计数单位）

　知识点：

　1、认识计数单位“千”“万”。

　2、了解万以内计数单位间的关系：10个一是十；10个十是一百；10个一百是一千；10个一千是一万。

　3、掌握万以内数的数位顺序。从右起第一位开始依次为个位，十位，百位，千位，万位。

　4、结合具体情景，对“一千”和“一万”有具体的感受。

　5、初步感受“满十进一”的十进制计数法。

　 拨一拨（万以内数的读写）

　知识点：

　1、会数数：一个一个地数；十个十个地数；一百一百地数等。

　2、会读万以内的数：从高位起，依次读出每个数位上的数，末尾有零都不读，中间有一个或两个零只读一个零。

　3、会写万以内的数：从高位起，依次写出每个数位上的数，哪位上一个单位也没有，就在那位上写零。

　4、初步感受“满十进一”的十进制计数法。

　 比一比（万以内数比较大小）

　知识点：

　1、会比较万以内数的大小。方法：先比较数位的多少，数位多的数比较大，如果数位相同，先比最高位，最高位上的数相同，就比较下一位……

　2、能够用符号表示万以内数的大小。

　3、能结合实际进行万以内数的估计。

　时间真是转瞬即逝，一周又过去了，一周的时间，相信你会领悟到不少东西，写一篇周记，将自己的经历记录在里面吧。怎样写好周记呢?下面是我帮大家整理的数学周记二年级数学周记5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

数学周记二年级数学周记 篇1

　我家养了两只小鸡，一只叫闹闹，一只叫安安。闹闹吃米时一口吃三粒，安安吃米时，一口吃一粒，小鸡点一下头吃一口。恰好，等它们吃完了每只小鸡都点了156下头，我要算一算 妈妈给小鸡乘了多少米。我笔算了一下：闹闹156x3=468(粒)，安安156粒。共468+156=624粒。

　我家的宠物不仅有小鸡还有一只小龟，名叫片克。一次我仔细地观察了片克，给自己出了一道数学题：片克两天吃肉50克，喝水半天0.5毫升，在我家待了一年，三个月长一毫米。问片克在我家吃喝共多少?共长了多少毫米?我算了一下：吃饭：50/2=25(克)，365x25=9125(克)，喝水0.5x2=1ml 365x1=365ml。

　一年小龟长12/3=4毫米。

数学周记二年级数学周记 篇2

　上星期，我和同学们参加了二年级“巧用运算符号”趣味数学活动。这次活动是为了增加我们对数学游戏的兴趣，开发我们的智力和锻炼我们的动手动脑能力。活动一共有20道题，答题时间为15分钟。在规定时间内算得多的同学取得更好的成绩。做完题目，我觉得不太好，因为有一题我没有做出来。

　这星期爸爸告诉我，趣味活动结果出来了，我得了二等奖。我觉得很可惜，今后我要更加努力，争取取得更好的成绩。

数学周记二年级数学周记 篇3

　5月20日 星期三 天晴

　上星期，我和同学们参加了二年级“巧用运算符号”趣味数学活动。这次活动是为了增加我们对数学游戏的兴趣，开发我们的.智力和锻炼我们的动手动脑能力。活动一共有20道题，答题时间为15分钟。在规定时间内算得多的同学取得更好的成绩。做完题目，我觉得不太好，因为有一题我没有做出来。

　这星期爸爸告诉我，趣味活动结果出来了，我得了二等奖。我觉得很可惜，今后我要更加努力，争取取得更好的成绩。

数学周记二年级数学周记 篇4

　要说数学，对我们日常生活联系的太紧密了，不可缺少，贯穿着我们生活的全部。因此，掌握数学非常实用，学好数学非常必要。

　比如：做买卖的人需要学会数学，不会数学就不会结算价钱;做家务也要懂数学，做饭多少量米，要加多少量水，微波炉加热要定时多少，洗衣机洗各种衣物需要定多少时间比较合理，空调打多少度、多长时间比较合适等等，都需要有个数字概念。所以，学好数学对我们日常的生活和平时的工作是必不可缺的。它能使我们的生活安排的更科学、更准确，避免盲目性。

　数学是一门应用广泛的学科，特别是现在和将来，高新科技的发展，日新月异的

　时候，各种各样的高科技商品进入家庭的日常生活中，如果没有很好的数学知识，不会准确地去操作运用，就会造成严重的事故发生。如果没有很好的数学基础，不去使用先进的产品，那你永远停留在原始的生活中。

　让我们努力学习数学吧！，在老师的指导下，扎扎实实地练好数学基本功，一步一步的去接受着奇妙的数学知识，去探索奥妙无穷的数学世界。

数学周记二年级数学周记 篇5

　5月20日 星期三 天晴

　这个星期的星期五，我和姐姐一起去吃牛什，我们吃了2.5元萝卜、1.15元鱼蛋、4.25元海带、9.36元牛什、5.79元豆腐、0.9元土豆。我们吃完了牛什后，姐姐嘴边自言自语的说：“2.5+1.15+4.25+9.36+5.79+0.9=23.95元就约等于24元钱啦。姐姐数了数钱，给了老板24元钱。

　这一天我真高兴！我和姐姐吃的宝宝的回家啦。